一、学校层面

1.按学校《诊断与改进复核工作方案》中“诊改复核需提交材料清单”收集整理7月底前完成的各项复核材料；

2.例行开展质量管理平台过程数据的完善与更新情况自评；

3.组织开展学校层面诊改汇报稿件撰写及PPT制作；

二、教师层面

1.教师层面诊改数据填报（操作手册已发至各教学院部相关负责人），确保各教学院部专任教师100%填写，填写内容主要为：教师层面诊改年度目标标准录入、年度数据填报，截止时间为7月31日；（填写时间自2019年1月开始，分年度填写）

2.撰写教师个人职业生涯规划书，截止时间为7月31日；（规划时间自2019年1月起，新入职教师以实际入职时间为准）

3.教师个人职业生涯规划书以教学院部为单位按照年度汇总电子版，以压缩包形式统一发送至邮箱：tangguoshui@chzc.edu.cn。各教学院部发送汇总文件压缩包命名为：学院+起始年度+教师个人职业生涯规划汇总，教师个人提交院部文件名为：院部+教师姓名+起始年度+职业生涯规划书。

三、专业、课程层面

1.教学院部上传专业、课程诊改数据，完成所有专业、课程数据填报，教务处统计各教学院部上传情况并上报，截至到周五上午下班前；

2.将所有专业诊改三个文档评分结果导入平台；

3.对填报数据的规范化情况进行统计，督促教学院部对填报不规范数据进行重新填报；

4.教务处检查并督促教学院部规范化填写相关文档，教学院部汇总并提交所有专业建设方案、专业调研报告，教学院部汇总并提交8个备选汇报专业核心课程建设方案和课程标准，汇总并提交社会扩招专业课程标准和授课教师教案（按照滁州职业技术学院教师教案模板格式），基础部、马克思主义学院、体育部汇总并提交所有公共必修课建设方案和课程标准。截止时间周五上午下班前；

5.继续督促8个备选汇报专业（动漫制作技术、建筑工程技术专业、机械设计与制造、电子商务、机电一体化、物联网应用技术、园林技术、旅游管理）、每个专业两门课程收集资料、撰写汇报材料、PPT等。

四、学生层面

1.各教学院部持续完善学生诊改平台阶段性数据的填报，补缺补差，进一步做好学生层面诊改各项相关数据的完善与更新；

2.督促各班级辅导员进一步复核学生各项数据的填报结果，监测学生发展目标的达成情况，予以相应的预警，并指导学生对照目标达成情况进行自我诊断与改进，相关内容录入诊改平台相应栏目，及时填入学生个人成长规划手册；

3.各院部继续梳理、补充本院部学生层面内诊改各项相关工作佐证材料。

五、管理服务工作组

1.继续收集学校层面整改制度；

2.对党政工作要点中，少数未完成的工作进一步跟踪。

六、信息化建设工作组

1.进一步完善“十四五”智慧校园规划方案；

2.撰写信息化建设专项汇报材料。

校诊改办公室

2021.7.26