11月21日下午，我系开展2019届会计专业毕业设计答辩。此次答辩分为三个小组，每个答辩组的老师由组长和成员构成，每组有10个答辩学生。答辩会分别在1101、1102、1103教室举行。

                      图1 第二小组学生正在答辩

参与答辩的学生早已准备就绪，等待大学期间最后一场实战性的“考试”。她们首先进行了自我介绍，接着阐述了自己的毕业设计思路，第三个环节是针对老师提出的问题，学生们做出现场回答。提问环节的目的在于考擦学生对设计的熟练程度以及对专业知识的掌握程度。学生们回答简明准确，虽因紧张的情绪导致回答有些不足，但都得到了老师们的肯定。

                       图2 答辩老师认真记录

                      图3 答辩学生回答老师提问

毕业设计答辩是一个增长知识、交流信息的过程，不仅答辩学生可以从老师那里获得新的知识和宝贵的建议，而且答辩老师也可以从学生那里得到学习成果的反馈。此次答辩为学生们展现自己的智慧才智提供了一个良好的平台，增强了学生们的胆量和魄力。

文/图：彭 宇

审核：何文婧