课程思政是新形势新背景下高校思想政治教育改革的重点，也是有效进行思想政治教育的载体，是专业课与思政课协同育人的有效途径。为了帮助全体教师更好地理解课程思政的意义和实施要领，企业管理系于5月28日举办了“谈谈专业教学中的思政教育”线上主题教研活动。

全体教师首先通过学习通平台，一起学习了全国高师培训专家张智强教授的“推进课程思政建设的问题及实施路径”专题讲座视频。随后，张娴主任分享了自己在2019年参加课程思政培训时的收获，特别提出课程思政要突出问题导向，从专业知识本身所蕴含的道理或原理来提取思政教育元素，实现专业课程与思政教育的自然融合。

接下来，全体老师分别就“课程思政的必要性”、“教学设计和教学建议”等议题畅谈了自己的想法和教学建议。李云峰、张明珠、贲宗慧等老师认为，教书与育人对于教师而言同等重要，不可偏废，应将知识传授、能力培养与价值引领之间衔接起来，以课程思政为灵魂，将各门课程之间形成一个“同向同行、协同育人”的合力，从而最终实现立德树人的根本任务。在实际教学中，可以结合当前的热点问题，如“抗击新冠疫情”，引导学生关注社会，学习抗疫逆行者的职业精神，塑造学生的职业意识。薛献伟、凌琳、余莹莹和李海玲等几位老师，结合专业教学提出了许多具体的思政教育方案，比如在旅游专业课程的教学中融入表现中国的传统文化和民族精神的内容，以文化传承来坚定学生的文化自信，强化其对社会主义核心价值观的认同。杨春艳、李贝贝、潘富莲、潘申石等几位老师提出，课程思政能够更好把握学生的思想动态，了解学生的所思所想，有针对性进行因材施教，引领帮助学生更好成长，因此教师应主动转变教学观念、改进教学方法，把思政元素融入专业课教学中。

本次主题教研讨论活动，各位老师各抒己见，在讨论中提高了认识，为接下来在教育教学中进行“课程思政”的融入奠定了良好的基础。

作者：潘富莲

审核：张 娴