无锡职业技术学院服务制造强国战略,瞄准智能制造行业发展,聚焦就业工作全生命周期,通过专业动态调整与高质量就业需求相对接、人才培养目标与高质量就业目标相对接、就业工作体系与高质量就业服务相对接,打通学生培养从源头到毕业后跟踪服务全流程,切实提升毕业生就业质量。
精准专业动态调整
需求对接提升就业匹配度
“作为智能制造特色校,我们坚持主动服务制造业高端化、智能化、绿色化的优化升级,以主持制定的智能制造领域国家标准和高职专业教学标准为高起点,精准对接关键技术领域,推动专业体系建设吻合产业升级,动态调整学校专业设置,让专业更匹配、就业更贴合地方产业。”学校负责人介绍道。学校主动策应区域智能制造产业对卓越技术技能人才的迫切需求,以物联网应用技术、数控技术2个专业群建设为龙头,构建契合地方产业发展和行业、企业需求的7个专业群,形成以2个国家级别、2个省级和3个市级重点专业群为骨干的专业群体系。专业随动产业,学校常态化开展专业预警、专业停招、专业新增等工作,有效提升了人才培养与地方产业发展的匹配度,近两年毕业生对口就业率达80%以上。
校企深度合作,企业提前介入学生学习过程,学生提前掌握岗位所需知识技能与职业素养,学习过程与生产过程、学习内容与岗位需求无缝对接。学校与500余家知名企业建立良好合作关系,建立200多个工学结合实践基地,为毕业生开拓dafa888娱乐场_bob体育客户端-下载*官网优质实习就业平台。缩短的磨合期与充足的“岗位池”缓解了毕业生的就业焦虑,近两年毕业生就业率稳居96%以上。
融入人才培养目标
目标对接提升就业契合度
学校坚持立德树人、德技并修,构建课程思政内容体系,提升毕业生就业潜力。学校在专业教学中渗透、在技能教授中浸润和培养“工匠精神”,引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀。通过构建“校企共同设置专业、制定培养方案、建设专业课程、组建教学团队、加强学生管理、实施双向考评”的教学体系,建设岗、课、赛、证、训“五位一体”模块化课程体系,实现学生在校学习和未来职业要求有效衔接。毕业生务实肯干、责任心强,广受用人单位青睐,近两年用人单位满意度达97%以上。
学校突出学生能力提升,推进专创融合,打造通识课程、隐性课程、专题教育、专业教学和技能训练“五位一体”的“双创”课程体系,建设“智造”“双创”实践教育中心、打造“双创”导师队伍,开展分层分类“双创”教育,提升学生职业素养,打造就业优势。近两年,学生年申获专利180余项,获得各级各类创新竞赛奖项500多项。毕业生高技能证书获取率达20%以上,在智能制造领域高端岗位就业率达40%以上。
优化就业服务体系
服务对接提升就业满意度
学校系统搭建了全员参与、全程培养、全方位拓展的“三全”就业服务体系,全力促进毕业生进一步高质量充分就业。
全面落实就业“一把手”工程,成立两级就业工作领导小组,形成党委统一领导、部门学院协同推进、师生全员参与、校友反哺的工作格局。近两年,书记校长访企拓岗200余家,二级学院走访用人单位424家,新建172个就业实习基地,拓展岗位8000余个。
生涯发展和价值观教育伴随学生成长始终。学校注重对一年级学生开展职业教育启蒙教育、对二年级学生开展职业素质培养、对三年级学生开展职业技能实战训练,实现就业全周期培养,提高生涯教育的实效性。同时,加强学生价值观教育,通过选树典型,引导毕业生扎根西部、服务基层。近两年,近百名毕业生光荣入伍。
全方位拓展,延展就业帮扶纵横面。强化技术赋能,推广使用就业信息精准推送系统,智能匹配学生就业意向和岗位信息,提升毕业生求职成功率。聚焦重点群体,分类精准帮扶,提供“经济上帮扶、信息上关注、心理上疏导”扶持服务。帮扶导师与每名学生开展不少于三次谈心谈话,提供不少于三次就业指导、三次就业工作推荐。近两年,学校引入社会企业奖助学金300余万元,为1219名学生发放求职创业补贴280余万元。强化跟踪问效,做好学生就业“后半篇文章”。学校开展“用人单位大走访”活动,调研了解企业人才需求,关注毕业生成长情况,分析总结形成毕业生就业质量报告、中期人才培养质量报告、用人单位跟踪调研报告,持续优化人才培养目标和方案。近两年毕业生对母校满意度达95%以上。
版权所有 ? 滁州职业技术学院学院 | 皖ICP备06012098号 | 校址:安徽滁州丰乐大道2188号