在讲座中杨诚给大家介绍到教育部人才培养方案中，将培养目标“高素质技能专门人才”改变为“高素质技术技能人才”。在这一改变中包含了以下的三层含义：第一是职业技能，它是高技能人才所应具备的最基本素质；第二是职场应变能力；第三是专业创新能力，高技能型人才同样需要具备创新能力。在这一变化中，作为承担着人才培养重要任务的职业院校应该如何进行教学改革才能更好的完成人才培养任务。
    高职教育的教学中的实践教学占有很大的比重，在讲座中杨诚从实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径、实践教学是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节、实践教学是理论联系实际及培养学生掌握科学方法重要平台、以及实践教学是提高动手能力的重要途径四个方面阐述了实践教学的重要性。
    讲座结束后，汽车工程系张信群教授做了总结发言。同时提出汽车工程系一直坚持要求每位出去参加培训学习的教师在培训后必须进行一次讲座，通过讲座将培训的经历传达给全系教师，使全系教师都能够有所收获，有所提高，也实现了受益面的最大化。

                       (供稿：汽车系  审核：张信群 )